先學做人,學校精神系統成就家國天下擔當者; 山水校園,學校物質系統與最美自然合二為一;
中國學問,學校行業系統以三國課程繼舊開新;合理關系,學校制度系統寄宿與學校共育相合。
接軌世界促進兒童未來發展,讓孩子在而立之年可以用中華文化接管世界。