先學做人，學校精神系統成就家國天下擔當者; 山水校園，學校物質系統與最美自然合二為一;
中國學問，學校行業系統以三國課程繼舊開新;合理關系，學校制度系統寄宿與學校共育相合。
接軌世界促進兒童未來發展，讓孩子在而立之年可以用中華文化接管世界。